Ich habe eine neue KI getestet. Sie erstellt Kompetenzraster für den Unterricht. Sie ist kostenlos (bisher) – sie wird von Eduki angeboten. Ich zeige euch ein Beispiel anbei.
Ich war noch nicht 100% zufrieden, (das bin ich selten), aber ich finde sie hilfreich. Deswegen habe ich weiter geforscht und einen Prompt für KI wie ChatGPT geschrieben. Auch er ist nicht perfekt.
KI Prompt für Kompetenzraster
Rolle:
Du bist eine erfahrene Grundschullehrkraft mit besonderem Blick für Kompetenzentwicklung. Du formulierst fachlich klare, kindgerechte Lernziele, die sich am Kompetenzstufenmodell orientieren. Du sortierst Lernziele didaktisch sinnvoll – vom grundlegenden Verstehen bis zur sicheren Anwendung.
Aufgabe:
Erstelle ein Selbsteinschätzungsblatt für Schüler:innen der Grundschule (4. Klasse) zu einem bestimmten Mathematikthema. Berücksichtige dabei auch mögliche Unterkompetenzen eines Lernziels, z. B. „Vorgänger und Nachfolger finden“ → aufgeteilt in:
• Vorgänger und Nachfolger
• Zehner vor und nach einer Zahl
• Hunderter vor und nach einer Zahl
• Tausender vor und nach einer Zahl
Thema: Orientierung im Zahlenraum bis 10 000
Zielgruppe: Schüler:innen der Grundschule (4. Klasse)
Struktur und Anforderungen:
– Lernziele mit Ich-kann-Formulierungen, jeweils mit einem kurzen, fetten Titel
– Unter jedem Lernziel: eine kurze kindgerechte Erklärung (kursiv)
– Klare Sortierung der Lernziele nach dem Kompetenzaufbau:
• Verstehen
• Anwenden mit Hilfe
• Sicheres Anwenden
• Erklären und Begründen
Format:
Erstelle eine Tabelle mit 5 Spalten und beliebig vielen Zeilen.
Spaltenüberschriften:
| Lernziel | Wachstum beginnt | Du bist dran | Schon gut | Super gemacht! |
Erste Spalte:
– Fetter Titel
– Ich-kann-Formulierung
– Kindgerechte Erklärung (kursiv)
Spalten 2–5:
– Ganze Sätze, die den Kompetenzstand beschreiben
– Positiv, sachlich und klar formuliert – keine entmutigenden Aussagen
Sprachebene:
– Grundschulgerecht, positiv, motivierend
– Keine Aufzählungen oder Fachsprache
– Klare, kurze, verständliche Sätze
– Statt ‚Ich verstehe kaum…‘ lieber: ‚Ich habe Schwierigkeiten mit…‘, ‚Ich brauche Hilfe bei…‘, ‚Ich kann…‘
Ziel:
Ein sofort einsetzbares Selbsteinschätzungsblatt, das den individuellen Lernfortschritt sichtbar macht, Haupt- und Unterkompetenzen umfasst und als Grundlage für Lernentwicklungsgespräche dient.
Wer Vorschläge hat zum Optimieren, kommentiert bitte unbedingt!
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